天气下着雨……
因为学校给每个老师下达了招生任务，所以，我带着任务下乡招生！仲夏时节的天气尽管下着雨，可是一样的沉闷、浮躁！一样的令人感到不舒服！
从事职业教育十六年，对于职业教育的认识，我知道，从骨子里看，与普通的高中教育相比，大家都是一个鄙夷的态度，这个现实，一直困扰着我们的职业教育，甚至就连职业教育的老师在社会上也因此会受到冷落！
这次下乡招生，我们所面对的招生对象都是当地在初中升高中那一些成绩比较差的学生群体，于是，每当走进这样的学生家里，看到学生一张张无奈的脸蛋时，我心里总是那么的隐隐作疼，沉甸甸的，身为教师，身为人父母，谁不渴望自己的孩子优秀呢？望子成龙风是每个父母的心愿，因而我们无法逃避这样的现状，无法回避这样的教育现实！
然而，由于对于职业教育的不认同，再加上父母望子成龙风的心遭受创伤，若想走进这群失落的群体里，那势必是一件比登天都难做到的事情！
天淅淅沥沥的下着，一路招生对我感受至深的一个词：埋怨。考试的结果总会有高低的现象。然而对于孩子成绩的不理想，我们大多数家长都是一种埋怨、指责，甚至采取冷暴力处理，不问不理，他们哪里知道孩子受伤之后的心也在流血？他们哪里懂得一个孩子在自己人生路口选择时候的纠结与不安？这次下乡，我隐隐约约看到，我们的父母与孩子的距离越来越远，看似沟壑，其实是我们教育的一个责难！亲情固然重要，可是，在望子成龙风的选择中，我们的父母宁然放弃固守多年的亲情而不顾，用他们的话讲：为孩子未来着想！
此话咋看没有瑕疵，然而，孩子的未来究竟需要什么？而有人未必真的知晓！
带着一份份疑虑，挨家挨户的做学生的工作，那一刻的我，显然放弃了这次下乡的初衷与目的，倒觉得自己更多的像一个医生，在给这群成绩偏差受挫孩子、家长治病而已。也许我的医术改变不了他们的命运，但是，正如我在给一位家长讲到的：您的到来，我心里至少感受到久违的心动！或许，这是一刹那的心情，可是，我依然感到此行的意义。教师，不仅要给我们孩子足够做人与生存的知识，还应该像一个医者，去味那些在生活与学习中遭受困顿的学生解惑，这才是一个教育者肩负的责任所在！
想到这些，我心里便对自己所肩负的使命便有些自豪，因为这毕竟是一份有意义的职业！
考试总是有高低之分，结果面前，而在此下乡中，我看到更多的是一些家长心里的自我反省，这让我在这群失落的群体面前看到一丝希望！在考试中，受伤很大的应该是我们的学生，尽管我们的父母心里也很难受，但是，我们父母还是要以一个长者的身份，并站在一个客观的立场，去为孩子人生的选择！这是一个父母的责任，而在这个时刻，也是每个失落学生心里所期待的！因此，这次下乡，不仅是与学生面对面的相遇，更是一次与家长正面心与心的交流，因而，触动了我的心弦！
一个人的人生就像是爬坡过程，我们只有心怀信念与坚强意志的人才能爬到顶点，看到希望！什么是成功？什么是荣誉？也许成功的面前会有许多掌声，可很让我们无法忘怀的我想不只是那些掌声，更多的是在爬行的过程中一次次与困难、与失败做斗争的过程！一生要经过无数次失败，但是，只要不放弃自己心中的梦，每次失败就是自己成功的很好医药！
时间过得很快，一天的下乡生活很快结束，离开乡下，在回家的路上，我没有想自己招生的目的是否达到，但是，若我的话或多或少能触动那些麻木的心，将那些失落的心情从淅淅沥沥的雨淋中拉回来，这也是我此行的意义吧！
车缓缓的行进，或许是困顿，躺在车里就睡着，而就在我朦胧之中，手机一阵急促的响声，是一条陌生人的短信：老师，谢谢您！谢谢您的开导……
这是一位我在讲述中学生的短信，在众多的人群里我似乎记不起这个孩子的模样，可是我依然能感受到那份期待的目光，那份需要温和干枯的心灵！
目睹着这条短信，我心潮澎湃，也许是这次真诚带来的一份异样心情吧？车窗外的天气渐渐的听雨，夕阳从西边的云端穿出来！
——是的，不是所有基础差的孩子就无可救药，在他们幼小的心灵深处依然和那些成绩好的孩子一样充满无限的期待与渴望，在以往的人生道路上，也许他们走过弯路，然而，我们为何不在他们黑夜摸索的时候给他们点亮一盏希望的灯呢？这是给他们希望！
夜深人静，暮色淹没所有的心思，在深夜，我在我的日志里写下这样的话！这是一份心情的记述，也是对自己教育这份责任的深度思考！
2012.7.12
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